赤兔之死》--“满分作文”共欣赏

赤兔之死》--“满分作文”共欣赏

http://www.sina.com.cn 2001/07/23 11:04 扬子晚报

　　编者的话：本报刊出“古白话佳作得满分”后，不少热心读者纷纷来电，要求刊登“满分作文”。在征得省招办同意后，现将原文《赤兔之死》刊出，以飨读者。

　　建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。

　　一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。

　　马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”

　　赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”

　　伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”

　　赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？”

　　伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”

　　赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。

　　伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”

　　后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。

　　简评：读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的。得分：60分。(赵家书)

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2001年高考全国优秀作文选登 专题

围绕《赤兔之死》的争议

　　日前从江苏省高考阅卷点传出消息，在作文评卷中一位考生用古白话写就的佳作不禁让阅卷老师一致拍案叫绝，给出了满分。这名考生的作文题目是《赤兔之死》，作者以熟谙的三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，突现了“真英雄必讲诚信”的主题。南京大学表示愿意采取特殊政策破格录取该生。

　　而这却引起了人们的争议：《赤兔之死》该不该得满分？南京大学有没有权利抢先破格录取该生？

　　关于“赤兔马”的这两个话题，您想说点什么？

　　相关话题：诚信离我们有多远？

我要说话

高考满分作文《赤兔之死》全文

一篇古白话十年阅读功(附文)

　　据了解，赢得作文满分的蒋昕捷是南京13中理科班的学生。上小学时，他开始读古典名著，《水浒》、《西游记》、《红楼梦》，尤其是《三国演义》，很多章节都能熟读成诵。除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记。也许是因为阅读广泛的原因，他的语文成绩一向不错。高中开始，他就喜欢用自己擅长的古白话抒写，偶尔也作诗、填词。    

南大欲录取高考作文满分者引出的争议

　　南京大学当即拍板，表示愿意采取特殊政策破格录取这名学生，但此举引起家长和业内人士的争议。江苏省招办高考科有关负责人解释说，作文得了满分并被阅卷组认定，说明试卷已评阅结束，阅卷教师也不再接触试卷，因而不存在泄密的可能。对南大是否有权录取古白话作文满分的考生，这名负责人称，南大破格录取的前提是此考生必须填报了南大并达到最低投档线。 

  

观 点 碰 撞

工人日报评论：《赤兔之死》及其作者的际遇，是素质教育受重视的信号

　　积习沉重的应试教育欲向素质教育转变，需要高考这个指挥棒的导引，现在这个指挥棒在蒋姓考生那里，在判卷者那里，在南京大学那里，给了我们一个信号：世上万题，答案种种，关键之处在于考生平时的功力。但是，当把作文变成八股，把作文的“中心思想”变成某种惟一的“标准答案”，把一段段的文章变成必须几步几步的“解题程序”时，表达思想的文章就“死”了，有思想、能创造的作文之人也“死”了。所谓素质教育当然便也“死”了，而应试教育却茁壮成长，枝繁叶茂。

语文特级教师：不提倡中学生写文言文

　　汇文中学特级教师马富华说，判给蒋昕捷古白话作文满分，意味着对该考生能力的承认，但并不表明提倡中学生写作文言文。北京四中特级教师顾德希认为，高中语文教学不提倡写文言文，在现代社会环境中，文言文不适于表达情感，并势必束缚学生，多数学生也不具备驾驭这种语言的能力。顾德希说，一篇古白话作文判满分，对中学教育不会产生太大的影响。

大学学生处处长：南大破格录取有障碍

　　南大破格录取有两个障碍，首先这名学生的总成绩还是个谜，高考成绩达不到最低录取线，南大就不能随意要人。其次，此考生志愿中如果没有选报南大，南大也无权录取。省招办也不可能为了南大将其的档案“截留”。

网友成彪：南大抢录满分作文考生是出格

　　南大抛出的媚眼却给“一考定终身”下了新的注脚——一文定终身，已给人才的培养多设了个岔道。多年来，社会上一直对高考的“一考定终身”提出质疑。南京大学“一文定终身”的做法存有很大的偶然性、投机性，起到了“鼓励”作用。

　　作为教育主管，应该加强高考工作全过程的保密工作，别让泄漏的花絮作新闻媒体的噱头，也别让个别学校钻了空子，干扰了录取工作，影响了高考的“公正、公平、公开”的整体形象。

网友Gao：别排斥了可造就之才

　　这样的考生上大学，究竟有什么问题？种种规定之下，录进来多少庸才，而排斥掉多少可造就之才。规定是人定的，人不能死在规定之下。

网友琢石：《赤兔之死》不应得满分

　　“吾不敢不以死相报乎？”似乎头一个“不”字是不能要的。但不管怎样，多了一个把意思搞反了的“不”字，扣1分当不能算冤枉；感叹号应该比问号更好一些，再扣0.5分，应该也说得过去。当然，瑕不掩瑜，我的吹毛求疵决不能贬低该文的优秀。

网友：《赤免之死》可以选入中学语文课本

　　南京蒋昕捷同学的高考作文《赤免之死》无论是从立意、文笔，还是逻辑性、体裁等方面看，都堪称是一篇当代少有古白话文佳作，笔者认为这样一篇佳作完全可以选入中学语文课本。

网友：这是一场没有诚信的考试

　　这次作文考试的主题是“诚信”，可作文《赤兔之死》说的是“忠义”。老师们给跑题作文打满分，标准是什么？评卷未完，分数内容已公开，违犯法规和纪律。有关部门和媒体也没有诚信可言。