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書評:蔣介石的羞恥政治:領導力、遺產與中國的國家認同

 這是一篇書評的中文翻譯:

審閱人:

查爾斯·D·馬斯格羅夫(Charles D. Musgrove)(簡介)

黃心儀(Grace Huang)著。《蔣介石的羞恥政治:領導力、遺產與中國的國家認同》(Chiang Kai-shek's Politics of Shame: Leadership, Legacy, and National Identity in China)。馬薩諸塞州劍橋:哈佛大學亞洲中心,2021年。xiv,245頁。精裝本 $55.00,ISBN 9780674260139。平裝本 $28.00,ISBN 9780674260146。


在習近平經常援引**「百年屈辱」這一說法,以動員人們支持共產黨國家在國內和國際上的目標之際,瞭解蔣介石在國民黨統治時期(1927-1949)如何運用「」——即「屈辱」或「羞恥」——來使其威權統治合法化的歷史背景,是很有啟發意義的。事實上,很難想到有哪位領導人比這位大元帥(蔣介石)更頻繁地援引「羞恥」。黃心儀的專著《蔣介石的羞恥政治》為他使用「恥」的歷史迴響提供了有根據的解釋,揭示了蔣介石是一位比學者們通常承認的更有效的領導人。蔣介石通常被嘲笑為一位殘暴的獨裁者,他將自己的權力置於人民的福祉之上,並因為缺乏進步的願景而在1949年「失敗」。黃心儀對蔣介石的動機和成就提供了更細緻入微的理解。她揭示了,儘管他缺乏足夠的物質和制度資源來在軍事上挑戰日本的侵犯,但蔣介石將「屈辱」作為一種文化資源來動員,以創造一種具有廣泛情感訴求的民族敘事**,這種敘事有時可以被利用來幫助他實現其國內和外交政策目標。


蔣介石的「恥」:動機與代理

前三章重點關注作為分析領導力的類別的**「代理性」(agency)。黃心儀通過廣泛使用《事略》**(shilüe,蔣介石日記條目、演講、電報及其他他本人言論記錄的彙編)揭示了蔣介石的許多代理性。《事略》的靈感來自於帝制時期編纂的「實錄」(或稱朝代史),蔣介石委託編纂《事略》是為了日後將自己塑造成一位領導人的「官方」歷史。與最終出版的歷史著作不同,《事略》是供國民黨內部使用的原始材料,不打算公開發行。然而,作為臺灣民主化進程的一部分,《事略》於2003年至2013年出版,每月一卷,涵蓋1927年至1949年的年份。儘管蔣介石寫日記時顯然著眼於後世,但日記和《事略》提供了大量的個人反思,為瞭解蔣介石的世界觀、動機以及他的看法隨時間的變化提供了真知灼見。

通過解讀《事略》,黃心儀發現1928年5月的濟南事件在塑造蔣介石作為領導人的態度方面比以往理解的要重要得多。這場日本軍隊與蔣介石的國民革命軍之間的暴力衝突發生在北伐統一中國的關鍵時刻。蔣介石的部隊損失慘重,他的代表遭到酷刑,他最終不得不發出道歉聲明並同意鎮壓反日情緒,以便恢復北伐。《事略》廣泛記錄了他義憤填膺的心情。據說,他的屈辱感深入骨髓。濟南事件之後,他每天都在日記中記錄至少一件他將要做的事情來「雪恥」。由於敵人實力佔優,蔣介石在他的公開聲明中,號召他自己和全國人民效法古代越國被吳國擊敗後臥薪嚐膽的國王勾踐(公元前496-465年在位)。勾踐被動地忍受了屈辱的侮辱,隱忍不發,直到能幫助他的人民逐步重建力量,最終戰勝吳國。蔣介石能夠成功地援引這個故事,因為它廣為人知,而且二十世紀初的中國人民可以將其與犧牲和堅韌的熟悉教訓聯繫起來,同時期待通過道德上的正直來實現最終的勝利。

在推廣他版本的「雪恥」敘事來證明避免直接軍事接觸、同時統一和訓練民眾是正當的時,蔣介石在隨後的歲月中表明,他仍然可以在這個框架內採取合理的行動,並在目標上取得進展。他努力抵抗外國帝國主義,贏回在不平等條約體系下喪失的主權(例如關稅自主權)。他並不只是像他的批評者所說的那樣,只專注於擴大自己的權力。他甚至在導致1931年9月日本佔領整個滿洲的九一八事變之前的幾個月裡,默許了對日本採取更具對抗性的策略。黃心儀認為,隨著日本佔領東北,蔣介石對勾踐模式的運用變得更具爭議性,因為學生抗議者和媒體憤怒地呼籲立即採取軍事回應,但蔣介石知道這肯定會失敗。儘管如此,蔣介石仍堅持他的敘事,忍受個人的屈辱和侮辱,同時試圖羞辱他的軍隊、黨內和民眾追隨者繼續有尊嚴地忍耐。事態發展似乎證實了蔣介石耐心的審慎:[結束頁碼 209] 通過將中國定位為向國際聯盟謙卑請求者,西方輿論轉向反對日本;當蔣介石謙遜地辭職,讓位給他最激烈的國民黨批評者時,他們的無力樹立信心,意味著蔣介石以比以往任何時候都更高的尊重和影響力重掌權力。


新生活運動與「羞恥感」

除了「雪恥」的觀念外,蔣介石還將「恥」作為一種新儒家的「羞恥感」,它根植於上下級關係的二元對立之中。一種得到恰當培養的「羞恥感」會推動一個人改正缺陷,以避免羞辱自己和家人。社會上層人士有責任羞辱下層人士,以改變他們的行為。正是本著這種精神,在1934年,當他的領導地位相對穩固時,蔣介石發起了新生活運動(NLM),試圖將中國人民轉變為有紀律、忠誠的公民。

長期以來,蔣介石的批評者一直將他貼上反動派的標籤,部分原因是他宣揚儒家美德。黃心儀對此提出了異議,從而促成了一種日益增長的認識:那些認為自己是革命者的國家建設者,往往援引「傳統」來使雄心勃勃的改革計劃更容易被公民理解。事實上,新生活運動融合了其他來源的影響,運用儒家觀念來構建新型的集體身份,並將忠誠導向現代民族國家。批評者也嘲笑新生活運動冗長、平庸的禁止和規定行為清單:例如,說話謹慎,坐姿端正,不要隨地吐痰。黃心儀認為,這種方法與儒家強調**「正行」(orthopraxy)是一致的,即一個人首先執行適當的儀式化行為模式,而智慧和理解隨後會通過持續的學習而產生。顯然,蔣介石(與後來的毛澤東不同)認識到人們不會願意遵守所有這些規定,但他(與毛澤東不同)接受了實施的局限性,這是當使用道德勸說而非強制手段來改變行為時必須接受的。蔣介石似乎滿足於緩慢的進展,因此,黃心儀認為,新生活運動並不是一次徹底的失敗。總而言之,黃心儀揭示了蔣介石確實比仍然流行的敘事所描繪的更為複雜。她也令人信服地論證了蔣介石不是法西斯主義者。然而,眾所周知的是,蔣介石也非常願意容忍為他工作的法西斯分子所採取的強制行為**,他經常授權對他的敵人進行暴力鎮壓。黃心儀確實指出,新生活運動呼籲懲罰那些違反規則的人,即使蔣介石接受了這些規則最終是不可能強制執行的。因此,蔣介石對道德勸說的依賴是有限度的,儘管他在精心策劃一種能引起許多人共鳴的民族敘事方面的創造性代理作用被低估了。


結構與比較:袁世凱、毛澤東與甘地

本書的第二部分重點關注**「結構」,主要指影響領導人達成目標能力的政治背景。在最後兩章中,黃心儀將蔣介石運用「恥」作為民族敘事的方式,與袁世凱毛澤東進行了比較,並與甘地宣揚的「非暴力抵抗」(satyagraha,真理力量或真理鬥爭)**進行了比較。

  • 與袁世凱的比較 雖然蔣介石在運用屈辱敘事來推進其國內和外交政策目標方面取得了合理的成功,但結構性條件使得袁世凱無法做到這一點。對於國際受眾而言,帝國主義被更廣泛地接受,將帝國主義行為定性為「屈辱」是不利的。袁世凱在與外國列強進行更傳統的談判以爭取更好的交易方面更為有效。對於國內受眾而言,大眾政治直到1919年的五四運動才出現。因此,似乎很難出現任何能夠引起人民共鳴的民族敘事,因為尚未發展出培養領導人與「公民」之間個人親近感的渠道。通過這種比較,黃心儀闡明了蔣介石如何能夠動員「屈辱」而不一定因領導失誤而受到指責。一方面,他已經因其反抗帝國主義而具有信譽;另一方面,由於民族意識的發展更為完善,他能夠將屈辱描述為整個民族共同承擔的事情,而不僅僅是領導人。如果沒有大眾政治的發展,「屈辱」的說法在1925年傷害了袁世凱,當時他被單獨認定為「接受」日本**《二十一條要求》**的責任人。

  • 與毛澤東的比較 談到毛澤東,黃心儀說,1937年日本的全面侵華戰爭改變了政治背景,這給了毛澤東一個機會,將「屈辱」敘事轉變為對付蔣介石的武器。由於毛澤東在戰爭期間不是中國的官方領導人,他不會因失敗而受到指責,而他仍然可以將公眾的怒火引向蔣介石。同時,戰爭給了毛澤東空間和時間,將他的信息轉向更基於民族主義,利用國民黨相對成功地培養的民族認同。蔣介石繼續他的「屈辱敘事」,但隨後適得其反,因為他在仍與日本作戰時,卻承擔了軍事攻擊共產黨軍隊的責任。

  • 與甘地的比較 黃心儀對蔣介石和甘地的比較提供了同樣合理的見解,她指出「恥」的動員與「非暴力抵抗」之間有一系列相似之處。兩者都受到傳統觀念的啟發兩種敘事都被用來在人民中創造一種羞恥感,以激勵他們團結和轉變兩位領導人都採取了一種看似被動的斯多葛主義兩者都將這種民族敘事與他們自己的個人故事聯繫起來。黃心儀將甘地作為更具變革性領導人的聲譽歸因於有利於甘地努力的「結構性背景」,例如印度有更大的國家能力來促進改革者之間的團結,以及甘地沒有掌握政府或反對黨的日常權力。儘管她更看重結構性因素,但她也指出,甘地選擇了更為自由的方法,要求人民在實際的反抗行為中更積極地參與,而蔣介石不願意容忍。動員人民進行即時的非暴力行動,可能為其他潛在的領導人提供了一個更引人注目的效仿公式(正如我們所知,他們確實效仿了),而不是蔣介石強調耐心地專注於自我修養、同時等待領導人帶領與壓迫者對抗的「民族敘事」。[結束頁碼 211]


總結

最終,黃心儀對我們理解處於不理想環境中的領導人如何利用文化資源來構建有用的集體「敘事」,從而更有效地實現各種目標,做出了寶貴的貢獻。她還提供了對蔣介石作為一位成就和遺產都很重要的領導人的更複雜理解。黃心儀的論點在使用《事略》來分析和理解蔣介石的理由,以及將他對「恥」的運用(既作為屈辱又作為一種羞恥感)置於背景中時,最具說服力。或許未來的研究可以以此為基礎,將蔣介石的著作與民國時期存在的更廣泛的「屈辱」論述進行比較,以更精確地理解這種「民族敘事」的競爭性質。無論如何,正如黃心儀所展示的,蔣介石在現代中華民族國家的「模板」上留下了深刻的印記。

查爾斯·D·馬斯格羅夫

查爾斯·D·馬斯格羅夫是馬里蘭州聖瑪麗學院的歷史學教授,專攻現代中國和臺灣歷史。


Reviewed by:

Charles D. Musgrove (bio)

Grace Huang. Chiang Kai-shek's Politics of Shame: Leadership, Legacy, and National Identity in China. Cambridge, MA: Harvard University Asia Center, 2021. xiv, 245 pp. Hardcover $55.00, isbn 9780674260139. Paperback $28.00, isbn 9780674260146.

As Xi Jinping regularly invokes the "century of humiliation" trope to mobilize support for the Communist Party-State's domestic and international goals, it is instructive to understand the historical context of how Chiang Kaishek deployed chi—"humiliation" or "shame"—to legitimize his authoritarian rule in China's Nationalist era (1927–1949). It is, in fact, difficult to think of another leader who invoked shame more often than the Generalissimo. Grace Huang's monograph Chiang Kai-shek's Politics of Shame provides a grounded explanation of the historical resonances of his use of chi, revealing how Chiang was a more effective leader than scholars have typically acknowledged. Chiang Kai-shek has generally been derided as brutal dictator who prioritized his own power over the well-being of the people and then "failed" in 1949 because of his lack of progressive vision. Huang offers a more nuanced understanding of Chiang's motivations and accomplishments. She reveals that while he lacked sufficient material and institutional resources to challenge encorachments of the Japanese militarily, Chiang mobilized humiliation as a cultural resource to create a national narrative that had broad emotive appeal that could, at times, be parlayed into helping him achieve his domestic and foreign-policy goals.


The first three chapters focus on "agency" as a category for analyzing leadership. Huang reveals much about Chiang's agency through her extensive use of shilüe, compilations of Chiang's diary entries, speeches, telegrams, and other records of his own words. Inspired by the imperial-era creation of "Veritable Records," or dynastic histories, Chiang commissioned the shilüe in order to later construct an "official" history of himself as leader. Unlike the final [End Page 208] published history, shilüe served as raw material for internal Kuomintang (KMT) use and were not intended for public consumption. As part of the democratization process in Taiwan, however, the shilüe were published from 2003 to 2013, with monthly volumes covering the years from 1927 to 1949. While Chiang clearly wrote his diary with an eye for posterity, it and the shilüe offer extensive personal reflections that provide real insights into Chiang's worldview, motivations, and how his perceptions changed over time.


Through her reading of the shilüe, Huang discovered that the Jinan Incident of May 1928 was far more important in shaping Chiang's attitudes as a leader than previously understood. This violent confrontation between Japanese forces and Chiang's National Revolutionary Army took place at a key moment in the Northern Expedition to unify China. Chiang's forces took heavy losses, his representatives were tortured, and he ultimately had to issue an apology and agree to suppress anti-Japanese sentiment in order to resume his Northern Expedition. The shilüe extensively record his righteous indignation. His humiliation, reportedly, ran deep. After the Jinan Incident, he included a daily entry in his diary noting at least one thing he would do to "avenge humiliation." Because their foes were superior in strength, in his public pronouncements Chiang called on himself and the nation to emulate the ancient King of Wu, Goujian (r. 496–465 B.C.E.) whose state was defeated by the more powerful Yue. Goujian passively endured humiliating insults, biding his time until he could help his people gradually rebuild their strength to overcome the Yue. Chiang could successfully invoke this story because it was widely known and people in early twentieth-century China could relate to its familiar lessons of sacrifice and perseverance while anticipating the ultimate victory attainable through moral rectitude.


In promoting his version of the "avenging humiliation" narrative to justify the avoidance of direct military engagement while unifying and training the population, Chiang showed in subsequent years that he could still take reasonable action within this framework and make progress on his goals. He worked to resist foreign imperialism and win back sovereign rights lost under the unequal treaty system (such as tariff autonomy). He was not simply focused on furthering his own power, as his detractors claim. He even condoned more confrontational tactics against the Japanese in the months leading to the Mukden Incident, when Japan overran all of Manchuria in September 1931. With the Japanese takeover of the northeast, Huang argues, Chiang's deployment of the Goujian template became more problematic, as student protestors and the media indignantly called for an immediate military response that Chiang knew would certainly fail. Nevertheless, Chiang stuck to his narrative, enduring personal humiliation and insults while simultaneously trying to shame his followers in the military, party, and the populace to continue to endure in dignity. Events seemed to confirm the prudence of Chiang's patience: [End Page 209] by positioning China as a humble supplicant to the League of Nations, Western public opinion turned against the Japanese; and when Chiang humbly stepped down in favor of his most vociferous KMT critics, their inability to inspire confidence meant that Chiang returned to power with more respect and influence than ever.


In addition to the notion of "avenging humiliation," Chiang also employed chi as a Neo-Confucian "sense of shame" embedded within dyarchies of superior–inferior relations. A properly cultivated "sense of shame" propels one to correct flaws in order to avoid shaming oneself and one's family. Social superiors had a responsibility to shame inferiors in order to change their behavior. In this spirit, then, Chiang sought to transform the Chinese people into disciplined, loyal citizens through the New Life Movement (NLM) launched in 1934, when his position as leader was relatively secure. Chiang's critics have long labeled him reactionary, in part, for his promotion of Confucian virtues. Huang disputes this assertion and thus contributes to a growing recognition that nation builders, who considered themselves revolutionary, often invoked "tradition" to make ambitious programs of change more relatable to citizens. Indeed, the NLM, blending influences from other sources too, employed Confucian notions to construct new forms of collective identity and direct loyalty to the modern nation state. Critics have also mocked the NLM's long, mundane lists of proscribed and prescribed behaviors: Speak cautiously, sit up straight, do not spit in public, for example. Huang argues that this approach is consistent with a Confucian emphasis on "orthopraxy" where one performs the proper ritualized modes of behavior first while wisdom and understanding follow later through continued study. Apparently, Chiang (unlike Mao Zedong later) recognized that people would not be willing to follow all these prescriptions, but he (unlike Mao) accepted the limitations of implementation, which one must when using moral suasion instead of coercion to change behaviors. Chiang seemingly was content with slow progress, and hence, Huang argues, the NLM was not a dismal failure. Altogether, Huang reveals that Chiang was, indeed, more complicated than the still conventional story depicts. She is also convincing in arguing that Chiang was not a fascist. However, it is well established that Chiang was also more than willing to tolerate the coercive acts of the fascist elements who worked for him, and he routinely authorized violent repression against his enemies. Huang does note that the NLM called for punishment of those who violated the rules, even if Chiang accepted that the rules were ultimately impossible to enforce. Thus, there were limits to Chiang's reliance on moral suasion, though his creative agency in crafting a national narrative that resonated with many has been underappreciated.


The second part of the book focuses on "structure," primarily referring to the political contexts that affect a leader's ability to accomplish goals. In the final two chapters, Huang compares Chiang's use of chi as a national narrative [End Page 210] to that of Yuan Shikai and Mao Zedong, and to Gandhi's promotion of satyagraha (truth struggle). Whereas Chiang had been reasonably successful deploying a humiliation narrative to further his domestic and foreign policy goals, the structural conditions made it impossible for Yuan Shikai to do so. For the international audience, imperialism was more broadly accepted, it would not have been advantageous to characterize imperialist acts as "humiliations." Yuan was more effective in more conventional negotiations with foreign powers to secure better deals. For the domestic audience, mass politics did not emerge until the May Fourth Movement of 1919. Hence, it was difficult, it seems, for any kind of national narrative to emerge that would resonate with the people because the conduits that fostered a sense of personal closeness between leaders and "citizens" had not yet been developed. Through this comparison Huang illustrates how Chiang was able to mobilize "humiliation" without necessarily being blamed for faulty leadership. On the one hand, he already had credibility for his resistance to imperialism; and on the other, thanks to a better developed sense of mass national consciousness, he was able to depict humiliation as something shared by an entire nation of people, not just the leader. Without the development of mass politics, the "humiliation" trope damaged Yuan in 1925 when he was held solely responsible for "accepting" Japan's Twenty-One Demands. Turning to Mao, Huang says that the Japanese full-scale invasion of 1937 changed the political context giving Mao an opportunity to turn the "humiliation" narrative into a weapon against Chiang. Since Mao was not the official leader of China during the war, he could not be blamed for failures while he could still direct public anger toward Chiang. Meanwhile, the war gave Mao the space and time to pivot his message to one based more on nationalism, tapping into the KMT's relatively successful cultivation of national identity. Chiang continued his "humiliation narrative," but it then backfired as he shouldered the blame for military attacks on the communist forces while still at war with Japan.


Huang's comparison of Chiang and Gandhi provides similarly plausible insights as she points out a series of parallels between the mobilization of Chi and Satyagraha. Both were inspired by traditional conceptions. Both narratives were used to create a sense of shame among the people to motivate them to unite and transform. Both leaders embraced a kind of seemingly passive stoicism. Both tied this national narrative to their own personal stories. Huang attributes Gandhi's reputation as a more transformative leader to "structural contexts" that favored Gandhi's efforts, such as a greater state capacity in India that fostered more unity among reformers and the fact that Gandhi did not wield day-to-day power in the government or in the opposition party. While she gives more weight to the structural factors, she also points to the Gandhi's choice to utilize more liberal approaches that called for more active participation of the people in actual acts of defiance than Chiang was willing to [End Page 211] condone. Mobilizing people for immediate nonviolent action may have provided a more compelling formula for other would-be leaders to emulate (as we know they did) than Chiang's "national narrative" stressing patient attention to self-cultivation while waiting for leaders to lead the confrontation with the oppressors.


Ultimately, Huang makes a valuable contribution to our understanding of how leaders in less-than-ideal circumstances can utilize cultural resources to construct useful collective "narratives" that help them more effectively meet various goals. She also provides a more complex understanding of Chiang Kai-shek as a leader whose accomplishments and legacies were significant. Huang's arguments are most convincing when using the shilüe to analyze and make sense of Chiang's rationales and to contextualize his deployment of chi as both humiliation and a sense of shame. Perhaps future research can build on this work to compare Chiang's writings to the wider discourse of "humiliation" that existed in the Republican era to gain a more precise understanding of the contested nature of this "national narrative." In any case, as Huang shows, Chiang's imprint on the "template" of the modern Chinese nation-state has been large.


Charles D. Musgrove

Charles D. Musgrove is professor of history at St. Mary's College of Maryland, specializing in the histories of modern China and Taiwan.

0蔣介石的恥辱政治:領導權、遺產與中國的國家認同

目錄


地圖與圖表列表 ix
致謝 xi
縮寫表 xv
導論 1


第一部:主體性(Agency)

起草蔣介石的《事略》敘事 13
在濟南承受屈辱 29
多元運用「恥」:內部分裂與對外衝突 55
新生活運動的脈絡:以「恥」推動中國現代化 79


第二部:結構(Structure)

「恥」與民國時期的領袖們 109
「恥」與「真理堅持」(Satyagraha):蔣介石、甘地與帝國強權 131
結論:蔣介石「恥」敘事的遺產 157


附錄:中國、台灣與印度年表 171
註釋 181
中文詞彙表 209
參考書目 215
索引 231


地圖與圖表


地圖

濟南 33
滿洲事變(奉天事件) 68
中日戰爭時期的中國 127
印度次大陸 136


圖表

1.1 孫毅編纂的《事略》年代表 17
1.2 「報恥之一法」 21
2.1 日軍佔領濟南後之部隊 34
2.2 勾踐「臥薪嘗膽」圖 37
3.1 韓人在萬寶山開挖的狹窄水道 63
3.2 「利頓調查團」視察南滿鐵路一段 74
4.1 新生活運動宣傳壁報 97
5.1 袁世凱 113
6.1 蔣介石與聖雄甘地於加爾各答 132
6.2 甘地紡紗圖 149
C.1 上海世博會籌備工作 164


好的!這本書《蔣介石的恥辱政治:領導權、遺產與中國的國家認同》(Chiang Kai-shek’s Politics of Shame)是 Grace C. Huang 所著,主要探討蔣介石如何透過「恥(chi)」的概念建構其領導正當性與中國的國家敘事。以下是依章節整理的中文重點筆記與概念綱要(以你提供的前幾章內容為基礎):


📘 書籍概要

  • 主題:研究蔣介石如何運用「恥/羞辱(chi)」作為政治與道德工具,重塑國家認同與正當性。

  • 核心問題:蔣介石雖失敗於內戰,但他透過「羞恥政治」塑造了持續影響中國與臺灣的國族敘事。

  • 方法:分析蔣的《實略稿本》(Shilüe Gaoben)等日記、演講與書信,並以政治領導理論(agency/structure)為框架。


🏛️ 導論(Introduction)

一、研究動機

  • 作者家庭背景為臺灣本省人,對蔣介石政權有矛盾情感。

  • 臺灣民主化後,蔣的形象重新被審視,啟發作者研究其政治遺產。

二、學術問題

  • 西方學界多視蔣為「失敗的領導者」。

  • 然而,蔣在中日戰爭、國家現代化與民族意識建構上扮演重要角色。

三、核心概念:「恥(chi)」

  • Confucian context:「恥」為儒家核心德目之一,能促進道德自省與行動。

  • 蔣的應用

    • 對內:以羞恥喚醒民德,推動社會紀律(如新生活運動)。

    • 對外:將民族受辱轉化為動員力,激發抗日民族主義。

四、理論架構:領導力的雙面觀

  • 傳統政治學:二元劃分——agency(能動)vs. structure(結構)

  • 作者主張:應結合兩者,將蔣的「恥」政治視為文化資源與政治行動的互動體。

  • 領導者透過「敘事建構」(narrative construction)塑造正當性與歷史意義。


第一部:能動性(Part I – Agency)

第1章:〈起草蔣的敘事——《實略》〉

1️⃣ 史料來源與性質

  • 《實略稿本》為蔣的祕書根據日記、講話、電報所編,1927–1949年間共三百餘冊。

  • 原為內部史官之草稿,用以後世修撰正式「實錄」。

2️⃣ 目的與性質

  • 模仿傳統「實錄」(shilu)體例,強調道德評價政治教化

  • 結合近代民族主義與白話文,使領袖能與民眾共感。

3️⃣ 編撰過程與人物

  • 主要祕書:孫毅、王毓高、袁慧昌。

  • 三人筆法風格不同,王毓高最具敘事整合力。

  • 秦孝儀(1958–1975)後期修訂,編成八卷正式版。

4️⃣ 《實略》的功能

  • 非單純紀錄,而是政治敘事創造工具

  • 目的:塑造蔣的道德形象、正當化決策、教育後世。

5️⃣ 「恥」在日記中的位置

  • 蔣於1928年開始每日撰寫「雪恥之道」欄目。

  • 展現他將羞恥感作為政治與個人修養的核心機制。


第2章:〈濟南的恥辱〉(Enduring Humiliation in Jinan)

1️⃣ 歷史背景

  • 1928年北伐接近成功,濟南事變中日軍衝突導致中方受辱。

  • 對蔣而言,這是民族恥辱與個人挫敗的轉捩點。

2️⃣ 「恥」的轉化

  • 蔣自此建立「民族羞辱」與「自我修養」相連結的敘事。

  • 將儒家個人道德的「恥」轉化為國家羞辱—報恥行動的政治模式。

3️⃣ 敘事策略

  • 以「報恥」正當化:

    • 對外的抗日政策;

    • 對內的道德整肅與統一要求。

  • 形成「羞恥—奮起—復興」的民族主義話語鏈。


✴️ 總結概念脈絡

概念 含義 蔣的運用
恥(Chi) 儒家道德自省、維繫倫理秩序的情感 轉化為民族動員與政治工具
敘事(Narrative) 領導者藉故事構建正當性 《實略》作為自我史官文本
領導正當性(Legitimacy) 結合道德德性與民族責任 以羞恥感建立「復興中國」的使命感
能動性與結構(Agency vs. Structure) 領袖行動與文化脈絡的互動 「恥」即為文化結構內的能動實踐

是否希望我繼續為你整理 第3–4章(恥的多重用途與新生活運動) 的中文條列筆記?
那部分正好說明蔣如何將「恥」系統化為社會改造與現代化工具。

以下是第3章〈多重運用恥:國內分裂與對外衝突(Diversifying His Uses of Chi)〉與第4章〈新生活運動的脈絡:以恥現代化中國(The New Life Movement in Context)〉的中文條列筆記與概念摘要👇


📖 第3章 多重運用「恥」:國內分裂與對外衝突

一、歷史背景

  • 時間點:1931年「九一八事變(Mukden Incident)」。

  • 蔣介石命令「不抵抗」,主張「先安內,後攘外」(xian annei, hou rangwai)。

  • 政策極不受歡迎,被批為懦弱與失職。

  • 背後原因:蔣認為國內統一為首要,否則無力對外抗爭。

二、蔣的政治困境

  • 國內仍陷分裂:軍閥叛變、共產黨威脅、國民黨內部分裂。

  • 此時蔣的領導地位岌岌可危。

  • 他選擇藉由「多重運用恥(chi)」重建領導正當性。

三、「恥」的三重用途

  1. 自我羞恥 → 道德修養

    • 承襲儒家「恥感」作為自省與自強的動力。

    • 寫於日記:「為雪國恥,天命惟我一人可任。」

  2. 民族羞恥 → 國家動員

    • 把外侮與個人責任相連,化個人恥辱為民族報仇使命。

    • 借用越王勾踐典故:「臥薪嘗膽」象徵「以恥為榮、以忍為勇」。

  3. 道德羞恥 → 社會整肅

    • 對內以「恥」為治理工具,用於訓誡民眾與官員。

    • 把「羞恥」轉為「教育」與「服從」的力量。

四、對「民眾」的態度

  • 不信任群眾運動(如學生抗日示威)。

  • 認為「國恥源於民德之恥」,即人民未臻道德成熟。

  • 因此反對街頭抗議,強調道德整頓、紀律、服從。

五、敘事策略與政治功能

  • 蔣在《實略》中以「恥」重新框定領導正當性:

    • 外侮 → 國恥 → 領袖承擔 → 民眾應感羞恥 → 整肅自強 → 統一國家。

  • 這種「以恥為中心的民族主義」取代了群眾革命式愛國。

六、理論意涵

  • 「恥」成為蔣的文化資源(cultural resource)

  • 在內戰與外患中,他以「恥」作為建立合法性的工具;

  • 展現其「能動性」:利用傳統情感概念應對現代政治危機。


📖 第4章 新生活運動的脈絡:以恥現代化中國

一、背景與目的

  • 發起:1934年蔣介石與宋美齡共同倡導。

  • 理念:以「恥」為基礎的道德復興運動。

  • 目標:以儒家道德更新社會、塑造現代公民、重建民族精神。

二、四維八德與「新生活」

  • 四維(禮、義、廉、恥)為核心。

  • 對應現代化的生活規範:

    • 公德、衛生、節儉、服從。

  • 蔣主張:「先有德性,再求知識;無德之知將為害。」

三、恥作為社會規範工具

  • 政策面例子:

    • 不隨地吐痰、不亂丟垃圾、穿著端莊、行走靠左。

    • 公共交通有明文規範(如坐姿端正、不吸菸、不攀窗)。

  • 「恥」的目的在於內化紀律與現代性,而非單靠強制。

四、運作方式與社會反應

  • 採「道德勸導勝於強制」。

  • 民間多以應付或戲謔方式回應:

    • 餐館用大盤假裝少菜;

    • 賣絲商人把「外貨」改名「國貨」以符號化愛國。

  • 雖形式化,仍達到「象徵性認同」效果。

五、精神與物質現代化的矛盾

  • 批評者認為蔣重精神改造而忽略物質改善。

  • 蔣辯稱兩者相輔相成,後續以「民生建設運動(1935)」補足經濟面。

  • 在戰前中國未見顯效,但在戰後台灣成功落實。

六、比較與歷史意義

  • 相對於毛澤東的激進動員式改革,蔣採取「漸進道德現代化」。

  • 以「行為—信仰—民族再生」的順序,實踐一種「行為先於信念」的正統倫理。

  • 「恥」因此成為:

    • 對內:培育現代公民的倫理準則;

    • 對外:體現國族尊嚴的象徵性力量。


✳️ 第3–4章總結比較

面向 第3章:多重運用恥 第4章:新生活運動
歷史情境 九一八事變、內外交困 國家整頓、道德重建
核心策略 以恥鞏固領導合法性 以恥推動社會現代化
對象 軍官、黨員、人民 全民(含家庭與婦女)
恥的功能 自我修身、國家整合、權威正當化 行為規範、道德教化、民族再生
方法 精神動員、儒家敘事 行為規範化、教育與宣傳
歷史影響 奠定蔣的民族主義敘事基礎 成為台灣社會教化模式的前身

是否希望我繼續整理 第5–6章(蔣介石與袁世凱、毛澤東、甘地的比較) 的中文條列筆記?
那部分將說明「恥」如何成為跨文化與跨時代的政治資源。




以下是 Grace C. Huang《蔣介石的恥辱政治》第5–6章的中文條列筆記與概念摘要👇


📘 第5章 恥與民國領袖:蔣介石、袁世凱與毛澤東

一、章節重點

  • 目的:比較三位民國時期領袖——袁世凱、蔣介石、毛澤東——如何運用「恥(chi)」作為政治文化資源。

  • 問題意識:挑戰傳統將袁、蔣視為「反動者」而毛為「革命者」的二元論。

  • 方法:分析三人所處的**政治結構環境(structure)**如何影響他們行使能動性(agency)與構建「國家敘事」。


二、袁世凱:困於舊制的現代化改革者

1️⃣ 主要事件

  • 「二十一條要求」(1915):日本以威脅方式逼中國簽約,袁在屈辱中妥協。

  • 稱帝計畫(1915–1916):試圖以「帝制」恢復秩序、抗衡列強。

2️⃣ 「恥」的運用與限制

  • 無法將民族屈辱轉化為動員力量,因當時尚未形成「國族情感」。

  • 缺乏群眾政治與公共輿論支持,使其恥辱敘事孤立無效。

  • 與其說他不理解「恥」,不如說他缺乏文化與社會條件去動員它。

3️⃣ 政治結構評估

  • 1910年代中國仍以精英政治為主,尚未出現「民眾—國家」連結。

  • 袁的「創造性能動性」主要表現在避免與列強正面衝突維持統一


三、蔣介石:以「恥」整合國族與正當性

1️⃣ 相對優勢

  • 1930年代的中國已出現「民族主義」與「群眾政治」的氛圍。

  • 可以借助教育、媒體、政黨體系傳播「國恥敘事」。

2️⃣ 創造性運用

  • 結合儒家倫理與現代民族主義,形成「雪恥即救國」的文化敘事。

  • 與袁不同,蔣主動透過《實略》與日記解釋與合理化自己的羞恥策略

  • 把「恥」從個人情感轉化為政治合法性的核心。

3️⃣ 結果

  • 成功以「民族羞恥」塑造抗日精神與國族意識。

  • 但因戰爭與內亂持續,其「恥」敘事最終難以完成國家整合。


四、毛澤東:以「羞辱」作為革命正當性

1️⃣ 承繼蔣的框架

  • 毛在1949年宣告:「中國人民從此站起來了」,延續「雪恥」的民族敘事。

  • 把蔣的「儒家恥感」轉化為「革命羞恥」:人民對被壓迫的恥辱→階級覺醒。

2️⃣ 結構差異

  • 毛的時代具備意識形態化的群眾動員機制。

  • 與蔣的「道德整肅」不同,毛以「階級鬥爭」為恥的出口。


五、比較與結論

領袖 政治結構 「恥」的功能 成效與限制
袁世凱 精英政治、帝制遺緒 個人羞恥→秩序恢復 無群眾基礎、失敗稱帝
蔣介石 國族興起、黨國體制 國恥→民族動員 敘事成功但統一未果
毛澤東 革命動員、意識形態化 階級恥辱→革命正當性 激進化導致暴力與極端

總結觀點:三人皆以「恥」重建政治正當性,但其成功與否取決於「時代結構能否容納此文化資源」。
毛的「人民雪恥」與蔣的「民族雪恥」皆源自同一文化傳統。


📘 第6章 恥與真理的力量:蔣介石與甘地的比較

一、背景與會面

  • 1942年2月18日,蔣介石夫婦訪印加爾各答會見聖雄甘地。

  • 當時日本威脅橫掃亞洲,蔣盼印度助戰,但甘地拒絕支持英國。

  • 雙方互表尊重,皆以「反帝」為共同訴求。


二、研究目的

  • 對比蔣介石的「恥(chi)」與甘地的「真理堅持(satyagraha)」。

  • 兩者皆為「弱國領袖」面對強權時的文化策略。

  • 作者主張:兩人都把個人屈辱→集體行動,但政治環境導致結局不同。


三、共同特質

1️⃣ 個人與民族屈辱感強烈

  • 甘地:受殖民羞辱,將其轉化為道德抗爭。

  • 蔣介石:經歷外侮與內亂,以羞恥為民族復興動力。

2️⃣ 表面被動、實則能動

  • 蔣:避免早期與日本正面衝突(濟南、九一八),以「勾踐臥薪嘗膽」比喻忍辱負重。

  • 甘地:以非暴力抗爭「以靜制動」,同樣展現控制與耐心的力量。

3️⃣ 以文化資源建構正當性

  • 蔣借儒家「恥」建構民族德性;

  • 甘地以印度教「真理/自制」理念形塑抗英正義。


四、差異比較

面向 蔣介石(Chi) 甘地(Satyagraha)
哲學根源 儒家倫理:羞恥自省、道德修養 印度教+耆那教:真理、非暴力、靈修
抗爭方式 國家主導、政治紀律、集體忍辱 群眾運動、非暴力抗議、道德感召
對權力態度 權威與秩序中心 道德與信念中心
結果 國家統一未成,形成台灣體制 印度獨立成功但分裂成印巴
歷史評價 被視為「威權失敗者」 被讚為「道德聖者」

五、政治結構的影響

  • 甘地處於殖民體制外,能以「道德制高點」挑戰帝國;

  • 蔣則為弱國領袖,必須與帝國打交道、妥協求存;

  • 因此蔣的「恥」敘事更受限、難獲同情。


六、共同遺產

項目 蔣介石 甘地
國族印記 形成「不忘國恥」的中國民族情結 建立「非暴力抗爭」的印度精神
現代影響 中國領導人仍沿用「雪恥復興」話語(如習近平) 甘地主義影響全球公民運動(曼德拉、金恩等)
歷史意義 展現弱國領袖如何以文化資源對抗強權 提供跨文化「道德政治」模式

✴️ 第5–6章總結

比較面 袁世凱 蔣介石 毛澤東 甘地
政治目標 穩定秩序 雪恥復興 革命改造 非暴力獨立
使用文化資源 傳統君權 儒家「恥」 革命羞恥 真理與非暴力
領導方式 威權官僚 道德權威 群眾動員 道德感召
結構條件 精英政治 半殖民國家 革命戰爭 殖民體制
歷史評價 失敗復古 威權但具創造性 成功革命者 道德聖雄

是否希望我繼續整理最後的 結論章(蔣介石的「恥敘事」遺產——從毛到習近平) 的中文重點筆記?
那部分分析「恥文化」如何延續至中華人民共和國與台灣政治。


以下是《蔣介石的恥辱政治:領導權、遺產與中國的國家認同》
結論章〈蔣介石的「恥」敘事遺產(The Legacy of Chiang’s Chi Narrative)〉 的中文條列重點筆記👇


📘 結論章:蔣介石的「恥」敘事遺產

(Chiang’s Chi Narrative and Its Legacy — From Mao to Xi)


一、導言:個人記憶與歷史遺緒

  • 作者以自己父親(1950–60年代在台受教育)為例,說明「抗日恥辱敘事」如何代代傳承。

  • 即便父親未經歷戰爭,仍對日本懷有情緒性敵意。

  • 顯示:蔣介石透過「恥(chi)敘事」塑造的民族情感,在當代中國比在台灣更持久深遠


二、蔣介石的文化印記:塑造國家敘事的三個層面

1️⃣ 國家主義(State Nationalism)取代公民民族主義(Civic Nationalism)

  • 蔣以「外侮恥辱」建構國族正當性,拒絕西式自由主義。

  • 將「國恥」敘事融入教育、軍事與文化,使國家認同與「受辱—奮起」緊密結合。

  • 結果:「國恥政治」成為中國民族主義的主流模式

2️⃣ 「羞恥敏感」深植民族心理

  • 蔣以苦行、簡樸、節制的形象體現「恥」的修養。

  • 長遠影響中國對「被侮辱」的敏感度,至今仍主導對外關係(尤其對日、美、台)。

3️⃣ 恥的政治效應延續至今

  • 當代中國仍將「受辱史」作為愛國教育、外交抗議與民族團結的核心敘事。

  • 蔣的「恥文化」被後來領導人轉化為合法性來源。


三、蔣的影響在中華人民共和國(PRC)中的延續

(一)毛澤東時期(1949–1976)

  • 全面壓抑蔣的角色與抗戰記憶

    • 禁止紀念抗戰勝利,不建抗戰紀念館;

    • 宣傳「中共才是抗日主力」,抹去國民黨功績。

  • 政治動機

    • 避免蔣成為「合法抗日英雄」而威脅中共正當性。

    • 將「羞恥感」轉化為「階級恥辱」與革命動員。

  • 結果:蔣的「恥敘事」被壓制但未消失,潛伏於民間記憶中。


(二)鄧小平時期(1978–1989)

  • 逐步「再記憶化」抗戰與蔣的角色

    • 1980年代建立三大抗戰紀念館(南京大屠殺、731部隊、抗戰博物館)。

    • 開始有限度承認蔣及國民黨抗日貢獻。

  • 外交與內政的雙重考量

    • 為穩定中日關係,同時藉民族恥辱重建凝聚力。

  • 效果

    • 形成「民族受辱—國家強盛」的歷史框架。

    • 開啟今日「愛國敘事」的歷史基礎。


(三)江澤民與胡錦濤時期(1990s–2000s)

  • 江澤民

    • 將蔣的「恥敘事」制度化為教育政策:

      • 1994年《愛國主義教育綱要》;

      • 強化「勿忘國恥」博物館與媒體敘事。

    • 在外交上維持對日強硬立場。

  • 胡錦濤

    • 延續蔣式「外在體面」與「內在紀律」的治理風格。

    • 為2008北京奧運、2010上海世博實施類似「新生活運動」的公共禮儀整肅行動

    • 例:街道清潔、禁止亂吐痰、宣導文明用語、展示「可敬中國形象」。

    • 顯示:蔣的「恥導行為模式」轉化為現代「社會形象管理」


(四)習近平時期(2012–今)

  • **重新擁抱「恥敘事」**並進一步「國家化」:

    • 2014年設立兩大紀念日:

      • 9月30日「烈士紀念日」;

      • 12月13日「南京大屠殺死難者國家公祭日」。

    • 在講話中強調「勿忘國恥」「民族復興」。

    • 國際場合對比「德國道歉」與「日本拒認罪」。

  • 政策層面延伸:

    • 「中國夢」=「雪恥夢」的延伸版。

    • 建立「社會信用體系」以羞辱違規者(如亂穿越馬路者照片上牆)。

    • 借助AI與大數據實現行為監控,延續蔣的「行為導正—道德國民」思維。

  • 與蔣的相似性

    • 儒家復興、道德化政治、對異議零容忍。

    • 強調國家尊嚴與外部威脅。


四、蔣的遺產在台灣的轉化與消退

1️⃣ 1949–1975(蔣介石時期)

  • 「光復大陸」成為台灣官方使命;

  • 國恥教育延續,社會強調「復興中華」。

2️⃣ 1978–1988(蔣經國時期)

  • 政策實務化、民族敘事漸淡;

  • 不再以「國恥」作為外交或政治動員主軸。

3️⃣ 1988–2000(李登輝時期)

  • 歷史教育轉向「台灣本土史」。

  • 「中國受辱史」淡出教材。

4️⃣ 2000以後(民主化與蔡英文時期)

  • 多元身份與民主價值取代「雪恥民族主義」。

  • 但蔣的現代化與紀律觀仍影響台灣官僚文化與治理風格。


五、理論總結與啟示

概念 內涵 現代延伸
恥(chi) 一種文化資源,用以建構正當性與集體身份 被轉化為民族復興與國家尊嚴的象徵
敘事遺產(narrative legacy) 領導人透過故事形塑政治文化的長期影響 從蔣到習,中國持續以「恥」作為動員框架
能動性(agency) 領導者在結構限制下創造意義的能力 弱國領袖以文化資源對抗強權的典型

六、結語:蔣介石的歷史意義

  • 蔣的「恥政治」不僅是威權控制,也是弱者的文化反擊策略

  • 他透過恥將「民族受辱」轉為「國家奮起」的精神模式。

  • 儘管失敗於內戰,卻在文化層面深刻影響中國的自我認知。

  • 如作者所言:

    「蔣介石也許失去了中國,但他塑造的『恥』故事,仍定義了中國如何看待自己與世界。」


是否希望我接著幫你製作整本書(導論~結論)的 總整理思維導圖或章節概念表格
那可以把蔣的「恥政治」脈絡與現代中國民族主義的延續關係一目了然。


以下是 Grace C. Huang《蔣介石的恥辱政治:領導權、遺產與中國的國家認同》
📘 全書章節概念總整理表格(中英對照)
——聚焦每章核心主題、概念、歷史事件與學術貢獻。


章節 英文標題 中文主題 核心概念(Concepts) 歷史/案例焦點 理論與學術貢獻
導論 Introduction 蔣介石、領導正當性與「恥」政治的再解釋 「恥(Chi)」作為儒家倫理、民族動員與政治資源;能動性(agency)與結構(structure)整合分析 中日戰爭前後的中國政治危機 重新詮釋蔣介石非僅威權失敗者,而是以文化策略回應現代性挑戰
第1章 Drafting Chiang’s Narrative in the Shilüe 起草蔣的敘事:《實略稿本》作為政治文本 領導敘事(narrative leadership);「史官政治」;自我正當化 《實略》日記、演講、電報的編撰過程 指出《實略》是蔣以儒家道德重塑形象的「自我史書」
第2章 Enduring Humiliation in Jinan 濟南事變與「恥」的覺醒 恥作為民族動員;羞辱轉化為復興敘事;「臥薪嘗膽」象徵 1928年濟南事件 「雪恥」日記欄目的起源,蔣以國恥敘事建立政治使命感
第3章 Diversifying His Uses of Chi: Domestic Disunity and Foreign Conflict 多重運用「恥」:內戰與外侮中的策略 「恥」的三重用途:自省、民族、社會整肅;國家合法性再造 1931年九一八事變與「不抵抗政策」 揭示蔣如何藉「恥」統合國家與道德權威,維持領導正當性
第4章 The New Life Movement in Context: Deploying Shame to Modernize China 新生活運動:以「恥」現代化中國 四維八德(禮、義、廉、恥);行為規範;國民道德工程 1934年新生活運動、公共衛生與禮儀改革 將恥轉化為社會現代化工具,強調「道德先於制度」的治理觀
第5章 Chi and Leaders of Republican China 民國三領袖的「恥」政治比較:袁世凱、蔣介石、毛澤東 國族敘事、政治文化資源、領導能動性 袁世凱稱帝失敗、蔣的抗日敘事、毛的革命羞恥 比較不同時期結構條件如何影響「恥」的政治轉化與動員效果
第6章 Chi and Satyagraha: Chiang, Gandhi, and the Imperial Powers 「恥」與「真理堅持」:蔣介石與甘地的對話 儒家恥感 vs. 印度真理堅持(satyagraha);非暴力與忍辱的比較 1942年蔣宋美齡訪印會見甘地 展示「弱國領袖」如何運用文化資源挑戰帝國強權;跨文化比較政治
結論 Conclusion The Legacy of Chiang’s Chi Narrative 「恥敘事」的遺產:從蔣到毛、鄧、習 敘事遺產(narrative legacy);民族羞恥政治;國家形象管理 毛澤東的階級恥辱、鄧的民族再記憶、習近平的「中國夢」 指出蔣的「恥政治」滲入現代中國的愛國教育、外交與社會紀律制度
附錄 Timelines for China, Taiwan, and India 中國、台灣、印度近代時間線 跨國比較視野 各章事件時間對照 展現蔣政治敘事與國際反帝運動的並行發展

📊 概念脈絡總覽(Chi 的演化路徑)

階段 「恥」的主體 功能定位 政治目標 代表事件
個人修養(1920s) 蔣本人 自省與道德修身 建立領袖形象 《實略》日記、「雪恥之道」
國族動員(1930s) 中國人民 民族團結與抗外 統合內外威脅 濟南事變、九一八事變
社會整肅(1934–1937) 全民 行為規範、現代公民教育 新生活運動 新生活運動四維八德
意識形態化(1940s–1949) 黨國體制 愛國主義與正當性鞏固 國家重建 國民政府宣傳體系
翻轉與延續(1949–今) 中共政權 國恥敘事、愛國教育 合法性再生產 愛國教育綱要、南京大屠殺公祭日

🧩 全書學術貢獻綜合

主題 作者觀點 學術創新
領導理論 領導非單靠魅力或成敗,而在於能否「建構可信的敘事」 以敘事理論整合政治能動性與文化結構
儒家政治文化 儒家「恥」可轉化為現代政治工具,而非封建殘餘 挑戰「儒家=保守」的刻板印象
中國現代性 以羞恥為軸心的現代化路線與西方理性化不同 提出「情感現代性(emotional modernity)」觀點
歷史連續性 從蔣到習,「恥政治」形成中國民族主義的持續語法 將20世紀中國民族敘事視為文化遺產的延續體

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那樣可以用於報告、教學或研究摘要使用。


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