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网站地图 首 页 外交要闻 外交讲话文章 外交论述专题 外交金句 外交足迹 外交思想文献 外交研究 特色栏目 构建人类命运共同体 大变局 全球发展倡议 全球安全倡议 全球文明倡议 习近平的外交故事 新时代中国外交百科 外国人说中国外交 与中国对话 语言 中文 English 首页 > 外交研究 世界大变局与中美共处之道 来源：中国现代国际关系研究院　 发布时间：2026-05-13 当今世界，百年变局加速演进，国际局势变乱交织。国际社会比以往任何时候都更需要一个具有战略性、建设性、稳定性的中美关系，来为动荡世界提供最宝贵的稳定性和确定性。而就中美关系自身而言，自半个多世纪前开启正常化进程以来，中美关系历经风雨，已进入一个战略相持的新阶段，两国迫切需要探索一条适应中美关系新现实的正确相处之道。为此，中国现代国际关系研究院美国研究所成立课题组，立足世界大变局和中美关系新阶段，思考如何构建中美建设性战略稳定框架，推动中美两个大国迈向相互尊重、和平共处、合作共赢。 壹 世界百年未有之大变局是我们思考中美正确相处之道的第一个逻辑前提。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，探索新时期中美正确相处之道是因应世界百年未有之大变局的题中之义。 世界大变局的第一个突出表现是国际秩序的变迁。当前国际秩序进入一个旧秩序正在瓦解、新秩序尚未确立的“新旧转换期”。冷战后支撑国际体系运行的所谓“自由主义国际秩序”已然崩塌。美国外交学者理查德·哈斯认为，“自由主义国际秩序”走向衰落的重要原因之一是，美国这个秩序的主要创建者和维护者也开始背离其自身建立的体系。从历史经验看，国际秩序的重大转换往往充满冲突甚至战争。最近几次国际秩序的转换都是在大战之后完成的，如一战之后确立的“凡尔赛—华盛顿体系”、二战之后确立的“雅尔塔体系”等。新旧秩序的转换必然带来动荡，这是国际社会所不愿看到的。中美两个大国能否在新旧秩序转换期找到一条相互尊重、和平共处、合作共赢的相处之道，事关人类和平和世界未来。 世界大变局的另一个突出表现是全球和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字持续加重。2026年新年伊始，“委内瑞拉事变”爆发，紧接着美以伊战事又起，霸权主义和强权政治加剧国际政治“丛林化”，恶化地区冲突，给世界带来更多的不稳定性和不确定性。如今，俄乌冲突尚未平息，中东战事持续外溢，霍尔木兹海峡局势...

當世界面臨危機時， 不要只看新聞標題。 國家安全。面向內部人士。由內部人士制定。 加入 War on the Rocks，即可取得全球政策制定者、軍事領導人和戰略思想家信賴的內容。 成為會員 評論 翻譯中的失真：中國頂尖智庫如何看待中美競爭 ＃智力 #中美競爭 澤內爾·加西亞 2026年6月30日 2026年5月13日，美國總統川普乘坐空軍一號抵達北京，開啟了 近十年來對中國的首次國事訪問。就在同一天上午，中國現代國際關係研究院發布了一份題為 《不斷變化的世界與中美共存的正確道路》 的報告 。這場峰會佔據了全球媒體兩天的頭條，而這份報告幾乎無人問津。 北京峰會 呈現 出熟悉的景象：儀仗隊、人民大會堂的國宴以及精心安排的友善氛圍。中國領導人習近平宣布，雙方同意將「戰略穩定」作為未來三年的框架，兩國領導人都對友好融洽的會晤氛圍表示讚賞。 在盛大的儀式背後，中國最重要的外交政策智庫發布了對雙邊關係現狀的評估報告。該報告以毛澤東最初的持久鬥爭理論為參照，指出當前局勢並非邁向夥伴關係的一步，而是北京先經歷鬥爭，最終達成有利於北京的合作的戰略產物。將這種穩定視為策略趨同的證據，而非長期競爭中的一個階段，是一種值得糾正的誤讀。   成為會員   誰在寫作，為誰而寫？ 中國現代國際關係研究院並非 傳統意義上的外交政策智庫 。它是中國國家安全部的研究分析機構，主要客戶為中共中央外事委員會－國家最高戰略決策機構。研究院發布的內容要么是向政策制定機構傳達領導層的既有思路，要么是向上級提供分析報告，供決策者參考。這種機構背景並非偶然——它使得報告的內容從學術研究更接近官方的策略性情勢評估。 這份報告的核心分析概念是「策略僵局」。這是中華人民共和國的創造者毛澤東在1938年延安講座《 論持久戰》 中使用的精確術語， 用來指稱較弱的新興大國與較強的既得利益者之間長期地緣政治競爭的三個階段中的第二個階段。對任何一位中國政策讀者來說，這個術語只有一個明確的指涉對象：毛澤東所說的持久戰的第二階段。報告中使用該術語並非偶然。 持久戰的各個階段 毛澤東對持久戰的階段劃分非常明確。第一階段是“戰略防禦”，指的是強敵發起進攻，弱敵必須保存實力、避免全軍覆沒，並在不尋求決戰的情況下進行抵抗的時期。第二階段是“戰略僵持”，指的是雙方都無法給予對方決定性打擊的平衡狀態，弱敵利用這段時間積蓄力量，...

修昔底德的陷阱與捕食策略 作者： R·喬丹·普雷斯科特 台灣海巡署 5月13日，美國總統川普和國家主席習近平在北京舉行雙邊會晤，開啟了兩人第二次峰會，也是他們的第六次會晤。習近平在歡迎致詞中鄭重宣布，世界已經走到了「新的十字路口」。 在俄烏戰爭持續四年、美國對伊朗進行兩個月軍事打擊之際，習近平提出疑問：“中美能否克服修昔底德陷阱，構建大國關係新格局？能否攜手應對全球挑戰，為世界帶來更多穩定？” 雖然提出十字路口和範式突顯了世界兩大強國峰會的潛在好處，但 真正吸引所有人注意力的卻是 修昔底德陷阱的出現。 根據哈佛大學格雷厄姆 ·艾利森 （Graham Allison ）的說法，陷入「修昔底德陷阱」的國家在四次衝突中會有三次最終走向戰爭。艾利森是提出這理論的美國學者。對於警惕的美國國家安全觀察者和決策者而言，如此高的機率使得為應對與崛起中的中華人民共和國可能發生的戰爭做好準備變得至關重要。 批評者認為，這一論點過於宿命論，僅憑少量案例研究就忽略了實際情況的複雜性。這種批評雖有道理，卻迴避了修昔底德陷阱的核心問題。 正如修昔底德所觀察到的，「正是雅典的崛起以及由此在斯巴達引起的 恐懼 ，使得戰爭不可避免。」[著重號為原文所有] 恐懼是修昔底德陷阱的核心。恐懼在於潛在的對手不會因此而退縮。恐懼在於他人的崛起意味著自身的衰退。 恐懼，這種原始的情感會讓人懷疑自身威懾力的可靠性，會讓人懷疑自己是否有能力阻止某種衰退的發生。 恐懼滋生不確定性，最終導致領導人相信他們“別無選擇”，只能訴諸戰爭。 然而，美國決定採取單向行動——透過贏得一場潛在的戰爭來增強其威懾力，並對抗衰落，儘管這場戰爭將是一場得不償失的勝利，對整個 世界 來說將是災難性的衝突。 在這方面，美國領導人和政策制定者可能沒有意識到，歷史記錄實際上表明，像中國這樣的新興大國是謹慎的、規避風險的，並且會保存其不斷積累的實力，只有在確保勝利的情況下才會選擇戰爭。 這個觀點來自哈佛大學同城對手波士頓大學的學者。 約書亞·R·伊茨科維茨·希弗林森 教授 在他的著作《 崛起的巨人，衰落的巨人：大國如何利用權力轉移》中 解釋了 為什麼一些新興國家挑戰並掠奪衰落的大國，而另一些新興國家則尋求支持和與衰落的國家合作。 根據希弗林森的說法，“崛起的泰坦”將採取“捕食策略”，以最大限度地減少與“衰落的巨人”發生戰爭的可能性。 因此，掠奪性戰...

更多教學相關內容 如何在分裂的國家教授美國歷史 克里斯蒂娜·裡茲加 身為白人教師，我致力於種族正義事業 克里斯蒂娜·裡茲加 什麼是好的教學？ 克里斯蒂娜·裡茲加 關於教學 密西西比州的學校是如何教授內戰和重建時期歷史的？ 哪些學習經驗能幫助你激發學生的最佳潛能？ 我們透過在當地檔案館進行研究以及在社區開展表演項目，努力讓歷史鮮活起來。 如今，學生們卻將自己與全球標準進行比較，例如名人或社群媒體上那些聲音響亮的人。這給學生帶來了更大的壓力，也讓家長們感到焦慮， 真正能夠改變的世界，是觸手可及的世界。 自從你開始執教五年以來，你的教學方式發生了哪些變化？ 批判性思考的所有步驟：進行研究、收集資料、發現並闡明連結。 學生必須接觸原始文獻 第二個原則是學生必須具備良好的書面表達能力，因為寫作本質上就是思考。 您在課堂上經常談到合作和分享學習成果的重要性。為什麼這很重要？ 隨著標準化考試的日益普及，分享和協作這兩項關鍵技能在許多課堂上逐漸消失。 在過去的二十年裡，您認為教育領域最大的改變有哪些？ 教師和公共教育整體價值被貶低。 正面變化：有色人種學生、年輕女性（尤其是在理科領域）、LGBTQ學生以及宗教少數群體學生的自主權得到了提升。 奴隸制是 內戰的根源 。我們首先要閱讀《 密西西比州脫離聯邦法令》 ，該法令明確指出，內戰爆發的原因是南方白人為了自身利益而想要維護奴隸制這一制度。 奴隸制是內戰的根源。我們首先要閱讀《密西西比州脫離聯邦法令》，該法令明確指出，內戰爆發的原因是南方白人為了自身利益而想要維護奴隸制這一制度。 X南方邦聯的支持者就像美國的開國元勳一樣，為了政治鬥爭而戰。 如何在分裂的國家教授美國歷史 查克·亞伯勒談如何幫助孩子們建立過去與現在之間的聯繫 作者： 克里斯蒂娜·裡茲加 奧莉薇亞·洛赫 2020年11月8日 編按： 1988年，教師通常擁有15年的教齡。而近年來，這一數字已接近 三年 。 「教學之道」 系列文章旨在分享資深教師的智慧。 過去26年來，查克·亞伯勒（Chuck Yarborough）一直在哥倫布市 密西西比數學與科學學校 教授美國歷史和非裔美國人歷史，他一直在調查學生對美國歷史教學的看法。學生們來自全州各地，在這所多元化的公立寄宿學校度過高中最後兩年，亞伯勒想了解他們在入學前都學到了什麼。多年來，他從1400多名學生那裡得到的回饋始終如一...

霍華德·津恩的《可怕的歷史》 他宣揚了一種殘酷的負面世界觀，而這種世界觀現在已成為受教育程度不高的美國年輕人的默認觀念。 霍華德·津恩的《美國人民的歷史》 兩個字概括：美國糟透了。 大多數歷史教科書只是粉飾太平的「民族主義式的國家歌功頌德 美國的開國元勳？不過是一群守護自身財富的富裕白人。 亞伯拉罕林肯？一個心不在焉的廢奴主義者，他更關心的是保護「富人的利益」。 二戰？津恩承認，納粹固然邪惡，但美國及其盟國並沒有真正「代表某種截然不同的東西」。 兒童讀物和檢察官控訴書的混合體。 書中，美國飽受壓迫的民眾個個勇敢無畏、英勇無畏； 而其領導人則被描繪成臉譜化的惡棍。 美國歷史上所有的道德敗壞和未兌現的承諾。 津恩的控訴卻刻意迴避了歷史中正面的一面。 這本書缺乏背景和細緻的分析。 「他所做的，是把所有戴白帽子的人都戴上了黑帽子，反之亦然，」 普林斯頓大學的肖恩·威倫茨在津恩2010年去世後 補充道。 挑戰他眼中那種盲目愛國主義的歷史敘事。 我們文化菁英的評斷很明確：只有失敗者才會相信那些關於美國歷史的陳舊高貴故事。 真正酷的人都知道，歷史更像是《 駭客任務 》。一旦你看穿了這美好的幻象，就會發現我們的國家其實是反烏托邦式的地獄。 2019年，《 紐約時報》 發起了一場類似的運動。其 「1619計畫」 宣揚了一種 不符合歷史事實的說法 ，即美國革命的主要目的是為了維護奴隸制。 津恩意識形態的擁護者們自以為勇敢地看穿了他們從小接受的親美宣傳。這簡直是個笑話。那種簡單粗暴的愛國教科書時代早在幾十年前就結束了。 這種「美國最糟糕」的情緒在左翼愈演愈烈。我們看到大學生為恐怖組織搖旗吶喊，高喊「 美國去死 」的口號。 民粹右翼也同樣充斥著反美情緒。塔克·卡爾森一邊為 弗拉基米爾·普丁 辯護，一邊散佈美國政府策劃 9·11襲擊 的惡劣言論。 播客節目主持人重提津恩當年關於盟軍是否是二戰 真正罪魁禍首的 辯論。 在這兩個極端，美國的敵人都比美國自身更受同情。 在反美犬儒主義盛行的當下，正視我們國家真實的歷史及其複雜性，需要一些勇氣。 我們永遠不應為感激建國先賢們留給我們的寶貴遺產而感到愧疚： 完善的民主制度和受到充分保護的權利； 個人進取的精神；以及我們自由市場體系的有序自由，而正是這自由體系造就了世界上最具活力的經濟體。這些都是前所未有的成就，至今仍無其他國家能夠匹敵。  世界...