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出師表〉話裡有話,透露諸葛亮不斷北伐的原因


《易中天說三國》:〈出師表〉話裡有話,透露諸葛亮不斷北伐的原因

人文精選書摘
出師表-200
Photo Credit:高寶國際
精選書摘

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我們想讓你知道的是

大政方針則確定無疑,那就是不斷地北伐曹魏,讓國家長期處於戰爭狀態,以外戰防內戰。因為無論是轉移注意力,還是加強凝聚力,戰爭都是最好的手段。

文:易中天

諸葛亮憂心忡忡。

憂慮是必然的。實際上,此前一直在二線和後方工作的他並非廣為人知,幾乎所有人都認為蜀漢政權僅僅屬於劉備。所以劉備一死,南中(今雲南、貴州和四川西昌一帶)就反了,曹魏則給諸葛亮寄來了勸降書。

可惜,他們都小看了孔明先生。

四面受敵的諸葛亮頭腦異常清醒。他很清楚,這時的當務之急是減輕蜀漢政權的壓力,而減壓的有效措施莫過於釜底抽薪,化敵為友。因此,他不但沒有興兵為劉備報夷陵之戰的一箭之仇,反倒向孫權伸出了橄欖枝。

孫權更是明白人。他一面繼續與曹丕眉來眼去,一面立即與諸葛亮握手言歡。

這一互利雙贏的做法為兩國贏得了生存和發展的空間。從此,吳蜀不再有戰爭。孫權固然可以做大做強,諸葛亮也可以從容治蜀。

劉禪更是忠實地執行了劉備的遺囑,繼位之後立即封諸葛亮為武鄉侯,開府治事,領益州牧。封侯則位尊,開府則權重(具有獨立相權),丞相兼任州牧則既能牧官也能牧民,這是只有曹操才享受過的政治待遇。

從此,政事無鉅細,全由諸葛亮拍板。

那麼,他的決策是什麼?

以攻為守,以法治國。

前一條是對付曹魏的。孫吳成為友邦以後,曹魏就是唯一的外敵,而且不可和解。因此,蜀漢政權可以考慮的只有兩個選項:主動進攻或者被動防守。

諸葛亮選擇了前者。劉備去世後四年,四十七歲的諸葛亮上〈出師表〉,開始了他的第一次北伐。之後,這樣的戰爭又有四次,總體上可謂略有小勝,得不償失,勞而無功。

最後一次,他本人也以身殉職,病逝於軍中。

這並不奇怪。

首先,曹魏不是紙老虎,也不腐敗或腐朽,國情並不比蜀漢差。其次,益州雖為天府之國,卻很難成為奪取天下的根據地和策源地。第三,諸葛亮的能力是治國第一,治軍次之,用兵最差,又豈能戰勝曹魏?

曹魏非速亡之國,益州非進取之地,諸葛非將略之才,都決定了北伐不可能成功。因此魏軍統帥司馬懿信心滿滿地說:別看孔明來勢洶洶,消滅他卻指日可待。

敵人都看得清楚,諸葛亮不會不明白。實際上,當年他在隆中就說得很清楚,北定中原,復興漢室,一要天下有變,二要兩路出兵。現在,天下無變而荊州已失,豈是可以大舉興兵推翻曹魏的時候?

那麼,他為什麼還要堅持北伐?

除了政治理想,還有現實問題。這一點,諸葛亮在〈出師表〉中說得非常明白——先帝創業未半而中道崩殂。今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。

很清楚,北伐的原因,是益州疲弊。

所謂疲弊,其實就是弱小。然而越是弱小,就越要奮發圖強。以弱為強,猶可自保。如不主動進攻,就只有坐以待斃。所以,劉備要攻漢中,關羽要圍襄樊,諸葛亮也要出祁山。這是他們的一貫方針。

問題是,蜀漢雖然弱小,卻非危在旦夕。曹魏方面既不曾主動進攻,東吳方面的盟好也已修復,南中各郡更在兩年前基本平定,至少相安無事。那麼,北伐之前的蜀漢政權,怎麼會處於「危急存亡之秋」?

如非外患,必因內憂。

內憂是毋庸置疑的。荊州、東州和益州三大勢力的三重矛盾,是根本利益的長期衝突,絕無可能在短時間內得以消除,哪怕諸葛亮人品再好,能力再強。

事實上,蜀漢滅亡的原因之一,就是益州集團興風作浪,開門揖盜。問題在於,這個內憂目前還只是隱憂,不能明說也不敢明說,〈出師表〉只能話裡有話。

大政方針則確定無疑,那就是不斷地北伐曹魏,讓國家長期處於戰爭狀態,以外戰防內戰。因為無論是轉移注意力,還是加強凝聚力,戰爭都是最好的手段。如果還要整治或鎮壓反對派,更是便利得多。

這是另一種以攻為守,也是一箭雙鵰。

沒錯,小國更要圖強,安內必先攘外。

不過,以攻為守也好,以外防內也罷,既是妙棋也是險棋,關鍵在於分寸。仗打小了,不起作用;打大了,敵人傾巢而出,內鬼開門而應,豈非自取滅亡?

這對諸葛亮的智慧是一個考驗。

諸葛亮卻穩如泰山,他甚至拒絕了魏延的「子午谷奇謀」。這位劉備最賞識的將領提出,由他率領五千精兵順子午谷直搗長安,諸葛亮則親率大軍走斜谷挺進陳倉。

長安拿下,兩軍會合,則一舉而咸陽以西可定。

這當然堪稱奇謀,只可惜變數太大。遠道襲人,事機難測。故千里用兵,必須慎之又慎。更重要的是,北伐曹魏只是手段,保住蜀漢才是目的。

也就是說,「復興漢室」的旗幟必須高舉,「漢賊不兩立」的原則必須堅持,北伐也必須不斷推進,卻又絕不能再來一次關羽失荊州、劉備敗猇亭。

因此,諸葛亮不可能採納魏延之計。

也因此,他還要殺馬謖,廢李嚴。

作為諸葛亮的親信和摯友,馬謖是因為丟失街亭而被判處死刑的,然而為他痛哭的人竟達十萬人之多。諸葛亮則流著眼淚解釋說,天下分崩離析,戰爭沒有盡頭。

如果不能嚴明法紀,我們又靠什麼去戰勝敵人?

顯然,諸葛亮揮淚斬馬謖,就是為了「依法治蜀」。因此撤回漢中後,馬謖、張休、李盛被殺,趙雲被貶,黃襲被奪去兵權,諸葛亮自己則降為右將軍,地位比前一年晉升為前將軍的李嚴還略低一點。

無疑,這是做給所有人看的,但主要觀眾是東州集團和益州集團。諸葛亮很清楚,這兩個集團的利益訴求根本不可能完全滿足,除非荊州集團讓出執政地位。

這當然不可能。

既不能誘之以利,又不能動之以情、曉之以理、明之以義,那就只能繩之以法。而且,也只有做到執法如山、令行禁止,大家才心服口服。對付反對派是如此,對付李嚴那樣的重量級人物更是如此。

馬謖死後三年,由於諸葛亮、魏延、楊儀、鄧芝、費禕、姜維等二十餘人的連署彈劾,蜀漢政權的二號人物李嚴被廢黜為平民,流放梓潼(今四川梓潼)。此事的案情撲朔迷離,李嚴的罪名也難以置信,但他危害到政權的穩定,當是事實。

執政地位不可動搖,這不是空談。

法律面前人人平等,也不是空談。

這就是諸葛武侯之治蜀。十一年間,他東和孫吳,南定夷越,北伐曹魏,內修法制,既堅持了劉備的政治路線和組織路線,又推進了〈隆中對〉的既定方針。

那麼,蜀漢政權保住了嗎?

沒有。

相關書摘 ▶《易中天說三國》:諸葛亮治蜀方針,是一條「沒有曹操的曹操路線」

書籍介紹

本文摘錄自《易中天說三國:還原曹操、劉備、孫權、諸葛亮的歷史面目》,高寶國際出版
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作者:易中天

一部真正的三國史!
沒有演義渲染的忠義與奸邪,真實揭示三國歷史本性!

漢室傾頹,戰亂連綿;群雄逐鹿,天下三分。
這段由於《三國演義》的妙筆生花而家喻戶曉的歷史,
其真實面貌究竟如何?

結束東漢的是董卓,開啟軍閥割據的其實是袁紹?
孫權才是促成三國鼎立的關鍵?關羽的重要性還不如拿下荊州的呂蒙?
曹操沒有「挾天子以令諸侯」,是諸葛亮給他扣的大帽子?
空城計是杜撰的,諸葛亮其實不善用兵,北伐則是為了防止蜀國內亂?
龐統、法正才是劉備的左膀右臂,關羽死了連諡號也沒封,諸葛亮更是赤壁之後就被晾在一邊?

三國是中國最為人熟知的一段歷史,卻也是誤解最嚴重的一段歷史。三國,不該這樣受人矚目。事實上,這段歷史並不重要。它不但比不上之前的啟廢禪讓、西周封建、秦併天下和獨尊儒術,也比不上之後的五胡亂華,更不敢望百家爭鳴之項背。從桃園結義開始的三國,其實代表的是中國人企求聖君、清官、俠客的一場千年之夢。而如今《三國演義》可以謝幕,桃園結義可以夢醒,讓我們來看看真正的三國。

易中天

Photo Credit:高寶國際

責任編輯:羅元祺
核稿編輯:翁世航

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依霈和壹芸在大庄村展開了為期十七天的駐點服務與記錄。她們獨特的田野觀察視角與創新成果,讓兩人獲得第十六屆「蹲點‧台灣」的大賞獎。但更值得被記錄的,是她們如何從不敢開口的陌生人,變成能夠用桌遊與影像,說出大庄村靈魂的說書人。

彰化縣溪州鄉大庄村,位於濁水溪北岸,是典型的風頭水尾農村聚落。在這樣的地理背景下,來自臺灣師範大學地理學系的蔡依霈,與中正大學財經法律學系的鄭壹芸,進行她們今年夏天的「蹲點‧台灣」計畫。

「蹲點‧台灣」由中華電信基金會主辦,核心精神在於鼓勵大學生走出舒適圈,以兩人一組的方式,深入偏鄉社區進行至少十五天的駐點生活。參與的學生們秉持著「一手服務、一手記錄」的精神,既要為在地提供實質協助,也需透過年輕世代的視角,挖掘並記錄下社區獨有的故事與生命力。

依霈和壹芸在大庄村展開了為期十七天的駐點服務與記錄。她們獨特的田野觀察視角與創新成果,讓兩人獲得第十六屆「蹲點‧台灣」的大賞獎。而在獎項的光環背後,更值得被記錄的,是她們如何從不敢開口的陌生人,變成能夠用桌遊與影像,說出大庄村靈魂的說書人。

「踏出第一步是最困難的,突然在路邊抓一個人說要訪問,但當你擁有了一個計畫賦予的『身份』去接觸,感受是完全不一樣的。」壹芸說。

Photo Credit:TNL Brand Studio

宇宙無敵大I人VS.衝衝衝的共餐廚房

依霈和壹芸自認是不折不扣的內向者(Introvert),面對陌生環境容易感到焦慮,台語能力也僅止於聽懂單字的程度。當她們初次踏上大庄村的土地,內心並無任何要來服務的熱血和激動,反倒充滿了對於闖入他人生活的歉疚與不安。

依霈回憶道:「『蹲點・台灣』給我一個身份,我好像就有去跟人家講話的正當性。但就算是這樣,一開始我們還是一直在找理由,在村子裡面逛、認識環境,其實就是在拖時間,不敢直接殺進去。」在計畫前往開天宮進行訪查時,因為對和陌生長輩攀談感到非常緊張的兩人,在廟埕外騎車繞來繞去,就是遲遲無法展開行動。最後打破僵局的是看不下去的熱心村民,半推半就地將這兩個生面孔帶到了廟公面前。那一刻,身上的活動制服成為了她們唯一的力量,讓她們得以在羞澀與職責之間找到平衡,勉強跨過了那道心理門檻,正式的從旁觀者,轉變為參與者。

台師大蔡依霈、中正大學鄭壹芸參與第十六屆「蹲點‧台灣」活動,在彰化縣溪州鄉大庄村克服內向性格,主動融入社區生活。Photo Credit:TNL Brand Studio

為了融入當地,兩人還選擇從最接地氣的「共餐」開始。每天早上八點,她們走進充滿蒸氣與鏟杓聲的戰場——廚房。八點洗菜切菜、九點主廚開火、十點半打菜裝便當、十一點準時送餐,完成一整套不容出錯的共餐準備流程。在這裡,她們看見了農村裡共好、共享的生命力,也看見背後沉重的社會意義。

「在某次共餐過程中,因為天氣很熱,加上長輩身體有點狀況,一個阿嬤因為低血壓當場昏倒。」壹芸說。那一刻的混亂與驚恐,讓依霈和壹芸受到極大的衝擊,她們深刻體認到,社區共餐的價值,其實遠遠超越提供一頓溫飽而已:「如果今天沒有共餐,這位獨居的阿嬤昏倒在家裡,可能根本沒人知道。」

共餐機制,是農村高齡化社會下一張不可或缺的安全網,每一次打菜、每一次便當簽收,都是一次對長輩健康狀況的確認——因為那是讓老人有機會與其他人碰面、彼此看顧的唯一理由。

彰化縣溪州鄉大庄村「開天宮」,為鄰近村落長輩提供共餐服務。Photo Credit:中華電信基金會

翻轉學習角色,馬拉巴栗的職人傲骨

除了社會福利議題,具備地理學背景的依霈,也將她的觀察重點聚焦於大庄村的產業地景。在一般的都市視角中,農村產業常被簡化為傳統稻作或蔬果種植,然而大庄村擁有一個極具特色的經濟作物——馬拉巴栗(Pachira aquatica),俗稱發財樹。這種植物在都市環境中常被視為普通的觀賞盆栽,但在溪州大庄,它是支撐當地經濟的重要出口產品。

俗稱「發財樹」的馬拉巴栗,是彰化縣溪州鄉大庄村的經濟作物,並發展出特殊的三股辮型態。Photo Credit:中華電信基金會

在尚未深入田野之前,團隊成員對於馬拉巴栗的認知僅止於表面。然而,透過和種植芭樂的陳大哥、種植火龍果的鄭大哥等人的訪談之後,依霈和壹芸發現這項產業背後,隱含著高度專業的農業技術知識。她們認識到了馬拉巴栗的種植眉角,包括對土壤酸鹼值的精確控制、細菌感染的防治機制,以及為了符合外銷市場需求而發展出的特殊編織技術——大庄村的農民能夠將馬拉巴栗的枝幹編織成三股辮狀,這種結合園藝美學與農業技術的產品,具有極高的經濟價值。

壹芸:「村長跟我們說,我們比較像是去學習的,是他們來教我們該做什麼事,而不是去教他們做什麼。」這種角色的翻轉,讓她們看見了在地的專業性。

台師大蔡依霈、中正大學鄭壹芸在社區田調的過程中,看見教科書之外的社區專業與智慧,也期許能向外擴散。Photo Credit:TNL Brand Studio

在田野調查的過程中,她們觀察到農民對於自身產業的自豪感與專業堅持,更重要的是,這些知識並不是透過書本傳遞,而是透過長期的實作經驗積累而成。對於依霈和壹芸而言,要如何擴散這些寶貴的知識,就成為她們在設計桌遊「溪庄調查局」的發想起點。


以桌遊拼出回憶,用五感體驗溪州人

「蹲點.台灣」計畫強調「一手服務,一手記錄」。面對十七天所收集到的龐大資訊,包含社區長照的觀察、信仰文化的紀錄以及產業技術的細節,依霈與壹芸面臨的課題,是如何將這些內容系統化,並以一種易於傳播的形式輸出。最後,她們選擇了設計一套名為「溪庄調查局」的桌遊,作為連結在地居民與外來訪客的媒介。

台師大蔡依霈、中正大學鄭壹芸設計「溪庄調查局」桌遊,將田調成果轉換為趣味遊戲。Photo Credit:中華電信基金會

這套桌遊的設計邏輯,緊扣大庄村的地理特徵。她們以濁水溪與當地水圳系統作為遊戲版圖的核心概念,採用拼圖機制。玩家在遊戲過程中,必須回答關於大庄村的信仰、歷史、產業等問題,答對後才能獲得拼圖板塊,進而拼湊出完整的河道與聚落樣貌。為了因應數位時代的趨勢,她們一方面導入了 LINE 機器人作為輔助導覽工具,但在實際執行上,依然保留了實體卡牌的互動機制。

依霈:「我們不想只是做一個給觀光客看的東西,我們希望連阿公阿嬤都能玩。」

在成果發表的階段,她們將這套桌遊帶回社區據點進行測試。觀察發現,實體卡牌的設計成功降低了長輩的參與門檻。那些平日習慣農務勞動的長輩,在看到卡牌上印製的熟悉地景(如當地的廟宇、馬拉巴栗田)時,表現出了高度的參與動機。遊戲過程中,長輩不僅是玩家,更成為了知識的補充者,主動修正題目中的細節或補充更多在地故事。這種互動模式,成功地將單向的知識傳遞,轉化為雙向的世代交流。

此外,為了深化外來者對溪州的體驗,團隊還設計了一份名為「如何成為溪州人」的行動清單。這份清單包含了一系列具體的體驗任務,例如前往傳統理髮廳剪髮、在特定時刻前往西螺大橋觀賞夕陽、以及採集濁水溪畔的環境音。這一設計採用了人類學中「參與觀察」的概念,引導訪客透過五感(視覺、聽覺、觸覺等)的實際運作,建立與地方的身體感連結,而不是僅僅停留在觀光客式的走馬看花。

台師大蔡依霈、中正大學鄭壹芸參與第十六屆「蹲點‧台灣」活動,到彰化縣溪州鄉看見濁水溪畔的水文與農人生活,培養觀察和溝通能力。Photo Credit:中華電信基金會

依霈將這段經歷描述為一場「漂流練習」,她精準的捕捉了田野工作的不確定性。在大庄村這個緊鄰濁水溪的場域,外來者如同水面上的漂流物,必須適應當地的水文與流向。她們學會在缺乏明確指引的環境中,透過觀察與傾聽來建立秩序,並在與不同社經背景的村民互動中,培養出同理與溝通的能力。

從第一天在廟口繞圈不敢下車的怯懦,到最後一天阿嬤拉著手說:「下次來可以住我家,我家三合院還有空房間。」這中間的轉變,並非因為她們做了什麼驚天動地的建設,而僅僅是因為她們將自己放在大庄村村民的位置,認真的聽見這裡的聲音。

「有一天,我們一起騎著腳踏車,跟在一個阿伯後面,穿梭在田間小路上,沒有導航,不知道終點,只知道跟著前面的人走,風就會迎面吹來。」那種信任與安心感,或許就是「蹲點・台灣」帶給她們,最珍貴的禮物。

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